教育观察

教育研究中科学体系的重要性 余建祥

余建祥：世界上最贵的是教育认知税 余建祥

接受孩子的平庸成为家长推脱责任的最佳借口，谨防家庭教育中的马太效应 余建祥

走出学习误区：多数学生都陷于低效学习和无效学习的泥潭 余建祥

隔代教育思考：谁说孩子不能让奶奶带，4岁萌娃熟读《千家诗》，识字3000＋ 余建祥

快餐式教育带来的恶果：女儿杀父、儿子弑母、学生杀师 余建祥

教育歧途：是谁把“家庭作业”变成了“家长作业”？ 余建祥

教师的管理能力认知漫谈 余建祥

思辨教育之该不该把戒尺还给老师？ 余建祥

幼儿园阶段即开始疯狂培训　谁制造了家长的教育焦虑 赵丽

教育阶层化思考：你的教育思维停留在哪个层面，你的孩子未来就在哪个阶层 余建祥

美国的三个教育阶层和三种模式 佚名

中国多数家长都在理直气壮地犯同一个教育错误 余建祥

震惊：电视原来对孩子成长的负面影响那么大 佚名

高中生因打篮球纠纷致2死7伤，是什么让我们的少年如此血腥 余建祥

警惕：中国已成最大游戏王国，“电子鸦片”正在摧毁国家和民族的未来 余建祥

世界顶级贵族学校伊顿公学带给我们的教育思考 余建祥

走向2030年的教育：未来已来，将至已至 袁振国

人大教授：我在大学看到了中小学残酷竞争的后果！ 佚名

中国大学生家庭出身调查研究：寒门难出贵子？ 佚名

北大天才赴美深造，却在美送快递端餐盘！30年后解开百年数学难题震惊全世界！ 小林君

哈佛校长：你不一定要进哈佛，但你一定要看清哈佛的逻辑！ 佚名

如何将多元智能整合于课程之中？ 佚名

多元智能理论对课程开发有怎样的启示？ 佚名

多元智能理论对我国教育改革有什么指导意义？ 佚名

孩子需要的是“饭碗教育”还是“梦想教育” 佚名

余建祥：家风建设的本质是设立科学的家庭规则 余建祥

美国教育正在反思：兴趣真的是孩子最好的老师吗？ 佚名

森林做教室 带你看看世界各国的儿童自然教育 佚名

森林教育的正确打开方式！ 佚名

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